EQ VAGY IQ? – AZ ÉRZELMILEG INTELLIGENS GYEREKEK SIKERESEBBEK

|2019-11-22T16:35:19+02:002019. augusztus 24.|Kategória: Érzelmek|Címkék: , |

Bár IQ teszteket ma már mindenhol használnak, amikor fel szeretnék mérni az intelligenciánkat, megjósolni beválásunkat az iskolában vagy később a munkahelyen, az érzelmi intelligencia sokkal jobban előrejelzi, mennyire leszünk sikeresek. Az alig 6 éves gyerek a speciális igényű társának egy ajándék kisautót hoz, mert előző nap észrevette, hogy senki sem akart melléülni a buszon. Ez a gesztus arról árulkodik, [...]

5 tudományalapú és meglepő módszer a kicsik megnyugtatására

|2019-08-29T12:54:19+02:002019. augusztus 2.|Kategória: Érzelmek|Címkék: |

Bizonyára már te is tapasztaltad, hogy az ideges gyereket nem lehet pusztán egy-két mondattal megnyugtatni. Agyi kutatások tanúsága szerint stresszes helyzetekben a gyerekek rendkívül nehezen gondolkodnak logikusan vagy kontrollálják viselkedésüket. De ha a szép szavak és az ölelés sem mindig segít, akkor mégis mit tehetnénk? A gyerek kifut az orvosi szobából, amikor a nővér tűvel közeledik felé. Nem akar [...]

Én és mások – hogyan hat egymásra óvodás gyermeked és az őt körülvevők?

|2019-08-29T13:02:39+02:002019. június 3.|Kategória: Érzelmek, Társas kapcsolatok|Címkék: , , |

“A gyermek a másokkal való társas érintkezésből tanulja meg, hogyan viselkedjen, és ki is ő maga.” Kim John Payne Összegyűjtöttünk néhány példát, hogyan hat egymásra kölcsönösen óvodás gyermeked és az őt körülvevők: Már a kisgyermek is alkalmazkodik a környezetéhez, követi annak kimondott és kimondatlan szabályait. Először családi körben gyűjt tapasztalatot, majd óvodáskorára már közösségekben is: bölcsiben vagy óvodában. Otthon [...]